Casi 100 personas participaron de la charla sobre jubilación docente en la Fundación Salta

La Fundación Salta llevó adelante con gran convocatoria la charla “Cómo mejorar la jubilación docente”, realizada el lunes 19 de enero en su sede de General Güemes 434. La actividad reunió a casi 100 personas, entre docentes y público interesado, completando la capacidad del espacio y confirmando el alto interés que despiertan las temáticas previsionales.

La propuesta se desarrolló en el marco del programa Ser Activo, el programa principal de la Fundación Salta orientado a la inclusión, revalorización y acompañamiento integral de las personas mayores, y se articuló además con la nueva Escuela de Negocios de la Fundación Salta, una iniciativa institucional que vincula formación, empleo y sector productivo, dando respuesta a las demandas del contexto actual.

La charla estuvo a cargo de Guillermo Segón, consultor previsional y Presidente de la Fundación, quien brindó herramientas prácticas e información clave para comprender el sistema previsional docente, optimizar el haber jubilatorio y detectar posibles descuentos incorrectos aplicados por ANSES. El encuentro propició un espacio de intercambio activo, con numerosas consultas y participación del público. La actividad finalizó con el sorteo de una tablet entre los presentes.

Sobre los Programas de la Fundación Salta. 

Desde el programa Ser Activo, la Fundación Salta trabaja en el acompañamiento del adulto mayor en su transición hacia la jubilación y la tercera edad, promoviendo la autonomía, el bienestar y una vida plena mediante propuestas educativas, recreativas y de acompañamiento emocional. En este sentido, la actividad se inscribió dentro de una línea de acciones orientadas a facilitar la toma de decisiones informadas y fortalecer el ejercicio de derechos.

La articulación con la Escuela de Negocios Fundación Salta refuerza el compromiso institucional de ofrecer espacios de formación vinculados a problemáticas concretas, integrando conocimiento, trabajo y desarrollo social como ejes centrales de su accionar.

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